ატომის ფიზიკა

ატომის ფიზიკა : [რიდერი] 0 / 0 მიდოდაშვილი, პავლე [შემდგენელი] | 2010 | print 400 გვ თანხვედრის ქულა დაკავება Google Books ძიებაში დათვალიერება

ბირთვული და ელემენტარული ნაწილაკების ფიზიკა : [რიდერი] 0 / 0 მიდოდაშვილი, პავლე [შემდგენელი] | 2010 ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი | print 360 გვ. თანხვედრის ქულა დაკავება Google Books ძიებაში დათვალიერება

ზოგიერთი ინტეგრალური განტოლების მიახლოებითი ამოხსნა სპექტრალური დ... 0 / 1 მაჭავარიანი, თეონა. | 2011 [ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი] | print 41 გვ. + 1 CD.     iliauni ბიბლიოთეკა

ფიზიკა

2. მეცნიერების სოციოლოგია იკვლევს სამეცნიერო ცოდნისა და მეცნიერების, როგორც სოციალური ინსტიტუტის ურთიერთქმედებას სოციალურ სტრუქტურებთან, მეცნიერებისათვის დამახასიათებელი შემეცნებითი ფორმების განსაზღვრულობას სოციალურ–კულტურული პირობებით, მეცნიერების ქცევას განსხვავებულ სოციალურ სისტემებში. პირველ ეტაპზე მ.ს. ვითარდებოდა ცოდნის სოციოლოგიის შიგნით, სადაც ფილოსოფიისა და რელიგიის შესწავლასთან ერთად გაანალიზებული იყო ცოდნისა და სოციალური სისტემების ურთიერთკავშირის საკითხები. ცოდნის სოციოლოგიის წამყვანი კონცეფციის ფარგლებში (XX ს–ის 20–იანი წლები), ვითარდებოდა ცოდნის სხვადასხვა ფორმების (მათ შორის მეცნიერული ცოდნის) და შინაარსების ანალიზის სპეციფიკური მიდგომები, მეცნიერების გენეზისისა და მეცნიერების კულტურასა და ტექნიკასთან კავშირურთიერთობის საკითხები. კ. მანჰაიმი ხაზს უსვამდა შემეცნების სოციალურად განპირობებულობას. მისი აზრით, მხოლოდ სოციალური ცოდნის ფორმები (იდეოლოგია და უტოპია) შესაძლებელია აიხსნას სოციოლოგიურად, მაშინ როცა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებანი და მათემატიკური ცოდნა მ. ს–ის კომპეტენციის მიღმა დგას. შელერი ხსნიდა რა, ახალ დროში მეცნიერების წარმოშობას, მასში ხედავდა თეორიული გონებით მჭვრეტელი ადამიანებისა (ფილოსოფოსების) და შრომის სფეროს წარმომადგენლების (ხელოსნების) ძალისხმევის გაერთიანებას რეალობაზე ბატონობის განსახორციელებლად. მეცნიერება განიხილებოდა როგორც ტექნიკური ინჟინერია, ხოლო მისი არსება ბურჟუაზიის ბუნებაზე ბატონობის ნებასთან დაკავშირებულად მიიჩნეოდა. nplg.gov.ge

Jstor.org ბიბლიოგრაფია

• Science Review for 1951 Science Review for 1951
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 60, No. 25 (Dec. 22, 1951), p. 389
• 2.
1955 Science Review 1955 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 68, No. 26 (Dec. 24, 1955), pp. 405-406
• 3.
1954 Science Review 1954 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 66, No. 25 (Dec. 18, 1954), p. 391
• 4.
1956 Science Review 1956 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 70, No. 25 (Dec. 22, 1956), p. 389
• 5.
1953 Science Review 1953 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 64, No. 25 (Dec. 19, 1953), p. 391
• 6.
Science Strides Forward Science Strides Forward
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 26, No. 715, Science Review of the Year (Dec. 22, 1934), pp. 388-391+394-400
• 7.
1964 Science Review 1964 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 86, No. 25 (Dec. 19, 1964), pp. 389-396
• 8.
Progress of Science Progress of Science
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 28, No. 767 (Dec. 21, 1935), pp. 388-391+394-398
• 9.
1959 Science Review 1959 Science Review
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 76, No. 25 (Dec. 19, 1959), pp. 411+413-419+421-422
• 10.
Science Goes to War in 1942 Science Goes to War in 1942
Science Service Staff
The Science News-Letter, Vol. 42, No. 25, Science Review of the Year (Dec. 19, 1942), pp. 387-389+396-399
• 11.
Thirty Years of "Improvement" in Precollege Math and Science Education Thirty Years of "Improvement" in Precollege Math and Science Education
George W. Tressel
Journal of Science Education and Technology, Vol. 3, No. 2 (Jun., 1994), pp. 77-88
• 12.

მეცნიერება jstor.org

Mind 42